Reporte a la catorceava semana

Esta semana fue perdida, el lunes un servidor no pudo dar clase por algunos asuntos académicos relacionados con mi Cuerpo Académico y el martes y miércoles son festivos por la festividad de día de muertos, con esto suman ya 16 horas de clase perdidas que por fortuna el curso se programó por la U.V. en 16 semanas por lo que en realidad solo van 13 clases perdidas de 2 horas (el 28.88% de la programación del D.I.).

Sin embargo es complicado evaluar un nuevo D.I. con casi el 30% menos de clases de las programadas oficialmente para esta EE, esto seguramente afectará el contenido total ya que por ejemplo OpenOffice no se pudo cubrir y es una lástima porque les da a los estudiantes un patrón de comparación.

Espero que en la siguiente aplicación de mi D.I. ajustado a los cambios que surjan pertinentes por esta primera aplicación, el curso se desarrolle de mejor manera y se puedan cubrir al menos OpenOffice y algunas prácticas con esta suite libre de ofimática, a lo mejor el Intersemestral siguiente de pie a probar lo anterior.

Alberto

Inció de la séptima semana

Se perdió la primera clase de esta semana por una pésima apreciación de parte de gobierno del estado sobre la tormenta tropical Nate, por instrucciones del gobernador de Veracruz se suspendieron las clases este 12 de septiembre resultando que a la 1:30 de la tarde más o menos por un día soleado se trató de que se reiniciaran las actividades pero ya no se presentó ningún alumno.

Sin embargo, la semana anterior en el fin de semana se revisaron ya todas las tareas del módulo I, las cuales en su mayoría fueron entregadas completas, algunas de ellas con buena cantidad de información, buena presentación y un manejo de Office básico por arriba de la media normal, solo 3 o 4 estudiantes no entregaron y siguen 2 estudiantes sin dar señales de presentarse.

El día de hoy ya recibí la primera tarea del módulo II lo que indica buena predisposición de los estudiantes, esta semana a pesar de la pérdida inútil de una clase debemos terminar el módulo II que solo incluye manejo de imágenes institucionales en mapa de bits y en vectores, por lo que la semana siguiente se iniciará el último de los módulos que es ofimática.

A pesar de las 10 clases perdidas el curso marcha casi de manera ideal a lo programado, si bien es cierto obligando a los estudiantes a avanzar un poco más rápido de lo planeado, sin problemas aparentes.

Alberto

Nota a la cuarta semana

En esta cuarta semana nuevamente se pierde una clase, parece mentira pero en la cuarta semana de clases, solo he podido dar 2 clases, espero que las 2 restantes de la semana no sean alteradas por algo porque honestamente no comprendo cómo es que estamos preparando a nuestros estudiantes.

De igual manera, todavía no tengo carpeta para evidencias y revisando el sitio de aula en portafolios de trabajos me doy cuenta que solo hay 8 carpetas de evidencias, de las cuales 2 están vacías, una tiene material de otra EE y las restantes no tienen por ejemplo el D.I., solo una tiene un resultado de la aplicación del Diseño Instruccional, por lo que pienso que a lo mejor me preocupo demasiado y esto como dirían algunos es "Relax", "Calmado", "No urge", "tu como que lo estas haciéndolo y calladito".

A veces extraño mi época de estudiante cuando esto no sucedía, no recuerdo una sola fecha en que suspendieran clases por una tormenta, norte huracanado o lluvia torrencial, tampoco recuerdo algún compañero que muriera en un evento de este tipo o que por darnos la bienvenida, me suspendieran las clases.

Pero bueno, posiblemente modifique mi D.I. para dejar solo 12 semanas de clase en lugar de las 15 que consideré inicialmente o si se puede, usar Eminus para reponer las clases perdidas aunque claro, mis estudiantes me van a odiar.

Alberto

Notas a la tercera semana

Ayer termino mi tercera semana de aplicación de mi D.I. en Proyecto Aula, solo 2 clases porque se aplicó un examen de ubicación para Inglés, con esto ya van 7 clases perdidas o sea 14 horas sin clase. Otro contratiempo por mala planeación del semestre.

Las 2 clases que si se tuvieron se ocuparon en 2 cosas, explicar el diseño instruccional, que es el AFBG, que es el Proyecto Aula y cuál es el contenido programático de la EE e iniciar formalmente el curso viendo Hardware y computadoras y mencionado las 4 primeras tareas de la EE, 2 tareas de andamiaje y 2 tareas recurrentes, cuyo fin es: 

• Adquirir o reforzar habilidades para investigar, razonamiento cognitivo, sintetizar y plasmar ideas, elaborar mapas conceptuales, crear imágenes o gráficos, leer y redactar, convertir información en conocimiento, tomar decisiones bajo criterios personales

Lo que se pretende lograr mediante:

• La seleccionando equipos de cómputo, antivirus y sistemas operativos, donde se deben identificar conceptos de Hardware y Software, usar el idioma inglés en la búsqueda y clasificación de información, redactar resúmenes, hacer mapas conceptuales, tomar decisiones y usar el correo electrónico.

Esta semana se quemarán los CDs oficiales preparados por la academia de computación básica que aunque ya son obsoletos, es el único material didáctico que tiene elaborado la Universidad Veracruzana para sus estudiantes.

Con lo sucedido esta semana ya llevamos 5 contratiempos que afectan la aplicación del D.I. y que se verán reflejados en un avance a mayor ritmo del que se había planeado para tratar de recuperar las 14 horas perdidas.

Alberto

Notas a la segunda semana

El día de ayer me di cuenta que no se creo mi carpeta de evidencias en el sitio del Proyecto Aula, esto es otro contratiempo más ya que ni siquiera puedo subir mi Diseño Instruccional y un poc de estadísticas de semestres anteriores que he estado elaborando para mi reporte final.

Ya mandé 2 correos a las 2 G2 que me asignaron (una por Contaduría y una por el AFBG) y al G1 de Contaduría, también trate de ver si con la DGTI se habilitaba mi espacio pero resulto que es con la DGDA.

No quiero ser pesimista pero estoy llegando a la conclusión de que el proyecto es un caos, no hay prden, no hay la suficiente información, no están los espacios habilitados y para colmo, al tratar de ver lo de mi espacio se me responde como a un novato, "hay un manual para subir la información", "Revise bien, es facil y está documentado como subir la información", "Todos los sitios ya tienen habilitado el subir documentos", etc. etc., pero si no hay un sitio a donde subir los documentos, ¿De que me sirven 100 manuales?

En fin, seguiremos adelante a ver que sucede, por lo pronto después de un caos con mi horario, finálmente me quedaro 3 sesiones de 2 horas al día (lunes, Martes y Miércoles), lo que va a ayudar.

Alberto

Segunda semana perdida

El día de hoy publico la tercera entrada a este blog de "Proyecto Aula Alberto Lorandi" en blogger. que servirá de Instrumento de Recopilación de Información,  en mi participación en el Proyecto Aula como G3, en la EE Computación Básica.

Por logística y pláticas a los estudiantes de nuevo inreso, por exámenes de ubicación y exámenes de competencias, se perderá la segunda semana del semestre, me veré obligado a hacer ajustes a lo programado originalmente. Tercer contratiempo en el DI.

Alberto

Una semana perdida

Presentación de la EE bajo el Proyecto AulaEl día de hoy publico la segunda entrada a este blog de "Proyecto Aula Alberto Lorandi" en blogger. que servirá de Instrumento de Recopilación de Información,  en mi participación en el Proyecto Aula como G3, en la EE Computación Básica.

El comentario importante de esta entrada es que por falta de una planeación institucional, la primera semana del curso se perdió por falta de estudiantes. Primer contratiempo en la aplicación de mi DI.

 De igual manera, el CC de la Facultad de Contaduría, no tiene los Switches Nuevos que acordamos se comprarían con la Dirección, esto va a ocasionar que se presenten problemas de conectividad con las PCs y afecte también el desarrollo del curso. Segundo contratiempo en la aplicación de mi DI


Ya está en mi página personal de la U.V. la presentación para los estudiantes de mi DI
Presentación para los Estudiantes del Diseño Instruccional



M.I. Alberto Pedro Lorandi Medina