Algunas imágenes

En esta ocasión uso esta bitácora para poner algunas imágenes de mis estudiantes y un servidor, creo que puede enriquecer las relatorías y además mostrar que una EE puede terminar con buenas caras, alegría y quedar para el recuerdo

Creo que en general se cumplió el objetivo del curso y fue motivadora la experiencia de la aplicación de mi DI en esta EE

Como cada semestre, no me resta más que agradecerles a mis estudiantes su paciencia por haber soportado tantas horas de clase, tantas tareas, exigencias, mis a veces ácidas críticas y los contratiempos típicos de un curso en una universidad pública, doy gracias a la vida y la U.V. por poder ejercer la docencia que paga cualquier sinsabor u como ya comenté en mi reporte del último módulo, el fin de curso fue la cereza en el pastel, creo que estas imágenes documentarán que a pesar de los problemas, el cierre del curso fue muy caluroso.

Alberto

Reporte a la dieciseisava semana

Este es uno de los últimos reportes de la aplicación de mi DI a la EE Computación Básica, y con el que termino la bitácora de relatoría de semanas del curso y de mis experiencias, quedará solo pendiente una etrada previa al reporte final con algunas imágenes para dejar en el reporte final, mis apreciaciones y conclusiones de esta experiencia en Proyecto Aula.

En las 3 últimas sesiones con Presentaciones electrónicas se cubrieron los puntos faltantes, se terminó de ver el menú de Insertar, de Diseño haciendo al menos 3 plantillas diferentes de presentaciones, se vio el menú de animaciones con un buen número de ejemplos y ejercicios, el menú de transiciones haciendo presentaciones automatizadas, Presentación Diapositivas, ajustando que diapositivas mostrar, ocultar o mostrar diapositivas, ajustar manualmente una presentación mediante la opción de Ensayar Intervalos, etc.

Lógicamente se vio la diferencia entre todos los tipos de presentaciones, haciendo énfasis en la importancia de las presentaciones con diapositivas de PowerPoint y de la protección de ellas mediante contraseñas, que aunque limita quien la recibe, protege a quien la desarrolló, se les invitó a hacer sus propias plantillas para tener junto con las de Word y Excel una identidad en los documentos electrónicos que desarrollen en sus estudios.

Se vio brevemente el menú de Revisar porque es prácticamente lo mismo que en Word o Excel, se vieron casi todos los aspectos del menú de Vista y se dejó para la clase final la creación de presentaciones automatizadas con e ejemplos completos a desarrollar en clase: Una presentación motivadora con 50 imágenes a la que se adicionó una melodía, sincronizando las diapositivas para que al finalizar la canción terminará la presentación, y una más en que se les dio la letra de una canción, convirtieron la melodía con CDex para que el archivo MP3 aparentara ser un WAV y Powerpoint lo aceptara, y manualmente sincronizar la canción con las láminas que contenían la letra en Inglés y en español.

Estos dos últimos ejercicios fueron muy bien recibidos por los estudiantes, que ante ello, se vio un poco de cómo grabar la voz de un narrador y adicionarla a una presentación para así poder enviarla o presentarla sin la asistencia del expositor, creo que el desarrollo de este módulo fue la cereza en el pastel del curso, vi muy motivados a los estudiantes y el cierre del curso fue muy caluroso

Creo que en general se cumplió el objetivo de este módulo y fue motivadora la experiencia de aplicación de mi DI en esta EE, a pesar de las horas perdidas por diversas causas.

Alberto

Reporte a la quinceava semana

Por tantas horas perdidas no planeadas y ajenas a un servidor, decidí postergar la aplicación del examen de procesador de texto para la fecha del examen final de la EE, que se sumaría al examen de presentaciones electrónicas y así aprovechar las pocas horas restantes para el curso.

En esta semana  se terminó de cubrir el módulo de procesador de palabras y se inició el de presentaciones electrónica, creo que se vio lo suficiente de Word que fue el único procesador de palabras usado porque no dio tiempo de ver OpenOffice, sin embargo el nivel de complejidad que se cubrió en este módulo lo compensa, se vieron hasta inserción de códigos, encabezados y píes de página usando los estilos título 1 y título 2 para poder hacer documentos con el nombre del capítulo y las secciones en los encabezados.

Se cubrieron todos los temas del programa y mucho más, aspectos que el programa oficial no toca como índices de ecuaciones, modificación de estilos predefinidos, creación de portadas, encabezados, pies de páginas y temas adicionándolos a los menús de Word, comentarios, ecuaciones, elementos rápidos, etc.

Las tareas han sido muy buenas, el libro de poesía de los 20 poemas de amor y una canción desesperada de Pablo Neruda fue muy bien desarrollado por los estudiantes, la solicitud de empleo en algunos casos fue muy creativa, ha sido evidente la mejoría en las competencias de los estudiantes y el uso de espacios compartidos como Skydrive y Google Docs, ya es común que si no pueden enviar un correo por el tamaño del archivo, lo pongan en un sitio y me informen en Facebook  o por twitter que lo colocaron en un sitio y me den  la liga.

Creo que hasta este momento los objetivos de uso de NTICs, investigación y socialización han dado buenos frutos, en ocasiones hasta me han informado de problemas que se presentan en el servidor de correo institucional de alumnos que me han permitido reportarlos   a la DGTI.

En Presentaciones electrónicas se dio un panorama general de que es una presentación, de los aspectos avanzados como sincronización con audio, voz, salvado en formatos de imagen, PDF, video, animaciones atractivas, transiciones automáticas, notas personales en la presentación, inserción de video, audio y multimedia, etc.

E la clase final de la semana se vio interfaz, el menú Insertar casi completo y se deja para las 3 últimas sesiones los puntos que faltan del módulo de Presentaciones Electrónicas, se subió el último bloque de tareas a la página personal del facilitador, se pusieron algunos ejercicios y considero que la semana resultó muy productiva

Alberto

Reporte a la catorceava semana

Esta semana fue perdida, el lunes un servidor no pudo dar clase por algunos asuntos académicos relacionados con mi Cuerpo Académico y el martes y miércoles son festivos por la festividad de día de muertos, con esto suman ya 16 horas de clase perdidas que por fortuna el curso se programó por la U.V. en 16 semanas por lo que en realidad solo van 13 clases perdidas de 2 horas (el 28.88% de la programación del D.I.).

Sin embargo es complicado evaluar un nuevo D.I. con casi el 30% menos de clases de las programadas oficialmente para esta EE, esto seguramente afectará el contenido total ya que por ejemplo OpenOffice no se pudo cubrir y es una lástima porque les da a los estudiantes un patrón de comparación.

Espero que en la siguiente aplicación de mi D.I. ajustado a los cambios que surjan pertinentes por esta primera aplicación, el curso se desarrolle de mejor manera y se puedan cubrir al menos OpenOffice y algunas prácticas con esta suite libre de ofimática, a lo mejor el Intersemestral siguiente de pie a probar lo anterior.

Alberto

Reporte a la treceava semana

En esta semana se avanzó en el módulo de procesador de palabras pero nuevamente se presentan inconvenientes, a un servidor se le invitó por parte de CONACYT y la UPAEP a participar como evaluador en el concurso nacional EXPOCIENCIAS 2011, al que faltarían además algunos jueces y mi participación era importante, los jóvenes de México son algo primordial y se tienen que cancelar 2 clases más del curso.

Con lo anterior se han perdido 13 clases de 2 horas (26 horas de 90) o el 28.88%, esto representa un enorme inconveniente en la aplicación de mi D.I. pero como en el caso de la semana anterior, nada se puede hacer salvo tratar de cubrir el 100% del contenido de la EE.

Pese a lo anterior, se avanza en el módulo de procesamiento de texto y casi se tiene cubierto el 50% del contenido, se revisó a detalle la creación de una plantilla de documento con Portada, Encabezados y Píes de Página, Bibliografía automática, Tablas de Contenido, incluyendo imágenes, Ilustraciones, Tablas y Ecuaciones, también se vio como almacenar portadas y encabezados y píes de página a Word.

También se vio como almacenar Plantillas en Word y la importancia que estas tienen, se vio como modificar y crear estilos y los diferentes estilos extra que incluye Word 2010.

Quedan pendientes los menús de Referencias, Revisar, Vista y Programador, que se verán en la siguiente clase, ya se subieron las tareas de este módulo a mi página personal y se puso la entrega de las últimas tareas (módulo de presentaciones) para el día del examen final que ya está programado.

Alberto